后白镇中心幼儿园课程故事讲述考核方案
发布时间:2021-01-01 13:00:44  阅读次数:122  作者:园长
 

后白镇中心幼儿园课程故事讲述考核方案

2020-2021学期

 课程故事是幼儿教师观察、分析、解读幼儿的一种途径,为进一步推进幼儿园的课程改革,为进一步提升教师课程建设的水平以及课程实施能力,让幼儿真正成为学习的主人,现结合《3-6岁儿童学习与发展指南》以及我园教师课程实施现状特制订本方案:

  1. 参加对象:全园各班级教师

  2. 考核主题:做扎实课程  叙童真故事

  3. 时间:2021121上午9-11点

    地点:小班组:报告厅  中班组:教工之家   大班组:会议室

  4. 课程故事内容要求:

    1.课程故事源于幼儿真实生活,基于本课程实践符合幼儿年龄特点,抓住孩子感兴趣的学习内容,生成学习在探索实践中关注孩子的深度学习与教师的专业成长
       2.课程故事要真实反映幼儿的需要和能力提升,能帮助孩子学会学习与生活,解决孩子生活中的真问题,体现课程的现实性、行动性与生成性,关注孩子在主题学习中的主动性与坚持性。
       3.课程故事结构完整、脉络清晰,从课程背景、目标、实施、评价等方面进行梳理,以文字、图表等形式展示幼儿在活动中学习行为、发展过程及教师的观察、识别、回应过程,积累课程实施经验,提升课程质量。

  5. 考核方法:

    以年级组为单位,每位教师进行个人课程故事讲述(讲述时间每人10-15分钟),

    课程故事讲述考核将在月考核工作中体现,按照考核等级按照1:1:2 的 比例依次加5分、3分、2分。

  6. 课程故事讲述安排表

     

     

     

     

     

     

     

 

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